El estudio confirma que un esquema combinado de videojuegos y tecnología móvil constituye una herramienta poderosa para la promoción de la educación.
Considerando la evidencia proporcionada a lo largo del documento, se propone la implementación de Pocket Classroom, una estrategia tecnológica de enseñanza y aprendizaje basada en el uso de videojuegos a través de plataformas móviles con un esquema de cobro revertido.
Asimismo, el documento propone algunas pautas de política pública destinadas a innovar los mecanismos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas.
